六安叶集区实验室器具计量校准机构

江苏世通仪器检测服务有限公司是2012年由东莞世通出资1000万元成立。从事产品检测和仪器校准的第三方公正实验室。
2013年经实验室认可会(CNAS)认可，认可号L6634，国际实验室互认组织(ILAC-MRA)互认授权!并于2014年由苏州质量技术局备案!
江苏世通仪器检测校准中心实验室面积达1000余平方米!校准源，拥有福禄克、惠普、安捷伦、菊水、新天等大批进口国产仪器，覆盖校准检测范围广。中心设有:力学、长度、衡器、电学、电磁、热工、几何量、轻工物性等校准检测实验室。本校准与检测中心可对以上类别范围的各国仪器和相关产品进行校准和检测并出具国际认可的校准或检测报告。
仪器检验与仪器检测有什么区别？
仪器检测:在ISO/IEC指南2:1996对“仪器检测”的定义是“按照规定程序，由确定给定 产品的一种或多种特性进行处理或提供服务所组成的技术操作”。
仪器检验:在ISO/IEC指南2:1996对“仪器检验”的定义是“通过观察和判断，必要时结合测量、试验所进行的符合性评价”。
仪器检验和仪器检测的不同主要体现在符合性方面。检验通过将结果规定要求进行 比较对被检设备做出符合性判定。检测依据为双方认同的技术文件,仅提供检测 数据或对实际情况的描述,在没有明示要求时+必做出符合性判定。
由上述定义可以看出，仪器检验/仪器检测与仪器检定/仪器校准的共同之处,都是在规定的条件下,按照相应标准、规范、规程要求的程序，进行一系列测试、试验、检查和处理的操作,并得出测量结果。而它们的不同之处主要表现在:仪器检验和仪器检定都要求将结果与规定要求进行比较，并得出合格或符合与否的结论，而仪器检测和仪器校准不要求判定合格或符合与否的结论。其次仪器检验和仪器检定往往带有法规色彩，从服务范闱、采用相应的标准、规范、规程、出具的报告/证书等，都是有一定限制的，而这一限制又同相应的法规相联系，因此，其报告/证书与结论具有法律效力。而仪器检测和仪器校准是一种市场的行为，并为客户与实验室之间的合作赋予更大的空间，这种服务的形式与内 容,一般是根据需要来确定的。


世通仪器从以下方面对仪器进行全方面校准,是您的服务商！
发布时间：2013-10-14 7:49:44  浏览：246 次
仪器校准是对测量仪器特性的评定形式，是确保仪器示值正确的重要的方式之一,其实质是测量仪器溯源性。世通仪器是东莞具有仪器校准能力的企业之一，我们从测量系统包括人、机、料、样、法、测……诸因素体现:
(“标准”)——指所使用的计量参考标准或标准物质(特别是自制标准物质） 应满足溯源性的要求；
(“人”)——技术操作人员应有从事当前T.作的相应资质和能力，应有解决实际问题和测量准确度的能力；
(“机”)一仪器设备包括辅助设备。只要对测量的准确度、有效性有影响的设备都应经过校准/检定,满足总测量不确定度分配给仪器设备的影响分量要求；
(“料”)——影响检测/校准结果的技术性消耗材料应予检测,并被确认为符合标准或规程要求；
(“样”)——对检测/校准样品应标识管理，并确认符合检测/校准标准或规范(规程)的要求；
(“法”)——检测/校准方法，即所遵循的校准规范或校准方法(可参照计量检定规程)。特殊情况下可自行制定,操作人员应正确地理解和严格熟练地执行；
(“测”)——按检测/校准标准要求的测量不确定度,能达到测量溯源性。
依据17025按照上述各环节控制所体现的检测/校准能力，还应经中国合格评定国家认可机构的考核确认,正式承认实验室具备开展相关校准工作的能力，同时可在能力范围内启用CNAS标识。
校准工作是企业自主溯源的行为，通常不判断测量仪器合格与否,校准出具具有示值及其测量不确定度的校准证书或报告。 

仪器计量是什么意思?
我们经常提到仪器计量,仪器验证,究竟什么是仪器计量?很多客户对此不太了解,我们用一种通俗的解释为大家普及一下,什么是仪器计量.
IS09000标准认为：“验证(Verification)通过提供客观证据对规定要求已得到 满足的认定”。 
IS010012标准认为顾客的仪器计量要求与测量设备的计量特性的直接比较,常 常被称之为验证”。测量设备在校准后，将通过校准获得的测量设备的计量特性与测量过程对测量设备的计量要求相比较，以评定测量设备是否能满足预期用途。 这种测量设备的计量特性与测量过程对测量设备的计量要求直接比较,常常被称为仪器计量验证.


出具仪器校准结果报告的原则
仪器检测报告/仪器校准证书是实验室终成果的体现，相当于企业的产品。能否向社会出具的报告/证书，并得到社会各界的信赖和认可，是实验室适应市场需求的核心问题。报告/证书的质量不仅仅与原始记录、数据整理、报告编制、复核与 批准有关,更应扩展到检测/校准实现的全过程。标准的其他24个要素都是直接或间接为报告/证书的质量服务的。
(1)对报告/证书的信息量、格式、编制规则、审核、批准等都应明确的规定，并 有程序明确职责分工和相互关系。对出具证书报告总的要求:准确、淸楚、明确、客观、易于理解。
出具报告是十分严谨的工作,不能带有个人意图成分，严格按照规程、规范等技术依据正确出具，并且信息量要足够充分。一般地，若用于校准的仪器已被调整或修理过，应给出调整或修理前后的仪器校准校准结果。
(2)仪器校准校准证书中不应推荐仪器校准校准间隔（即证书上不出现仪器校准校准有效期的建议)。如果客户有要求(有协议），应注上:如果需要,请在XXXA前送校。
(3)若仪器校准检测工作分包时，在其检测报告中应明确标识出分包方所出具的结果，分包方应以书面或电子方式报告分包结果，即对分包结果给予清晰标明；
当校准工作有分包时,在校准证书中，除实验室出具的证书外，客户还应得到 分包方出具的校准证书原件，实验室留副本备案；若实验室不承担分包工作的责 任时,?在报告中明确声明。
(4)意见与解释包括:结果是否符合的意见;满足合同要求的判断：如何使用结果的建议，怎样用于改进的指导意见等,实验室应把意见与解释的依据形成文件。意见与解释应与仪器校准检测/仪器校准校准结果明确分开，不能写在一栏中。如果能与与客户直接对话来传达意见与解释可能效果更好,但对话应有文字记录。
意见与解释可给可不给。有些意见与解释比检验/检定结论要复杂,不确定因 素也多,它是客观结果弓主观推断的一种结合，因此实验室要充分认识到它的风 险性。
(5)对仪器校准报告/证书的更改要求。
报告有错误，不能杠改。当对已发出的报告/证书有修改时，应以追加文件或资料调换的形式;若有实质性修改,好重新发一份正确的报告/证书，原报告需收回，新报告/证书编号要与原报告/证书有区别又有联系，必要时还应有原报告/证书作废的声明。
(6)仪器校准证书中一般只给出相关物理量或某功能的数值及其测量不确定度，不作符合性判断。若给出符合性声明，应具体指出符合相关规范的条款,并考虑不确定度,参照规程规定。
(7)对于使用CNAS标识的证书/报告,签发人是经CNAS批准的授权签字人。

仪器计量验证的过程是怎样?
仪器计量验证的过程就是把测量设备的仪器计量特性与测量设备的计量要求相比较。例如,测量设备的误差(计量特性)与大允许误差(计量要求）比较，如果误差小于大允许误差,说明设备的准确度指标不符合要求。为此，仪器计量验证结果， 一是当测量设备的计量特性符合计量要求时，应给出验证确认文件;二是当测量设备的计量特性不满足计量要求时，则就应转入下一过程,对测量设备采取纠正措施。

世通的仪器校准实验室实施原则
世通仪器是一个严谨，公平，公开，公正的企业，我们要将这个理念落实到工作的每一步当中，世通仪器的每个人都在严格遵守，例如我们的仪器校准实验室实施原则。
“将相关的资源和活动作为过程进行管理，可以更地达到预期的结果。” 
通过利用资源和活动实现管理,将输人转化为输出的一组活动，可以视为一个过程，诸如合同评审、检测实现、结果报告等都可视为一个过程。通常一个过程 的输出直接成为下一个过程或几个过程的输入，有时多个过程间也形成比较复杂 的过程网络。通过对过程的识别，以过程为基本单元，确定输人和输出，确定将输 人转化为输出所需的各项活动、职责和义务，以及所需的资源、活动间的接口等， 便可实现过程的增殖，达到预期的管理结果。系统地识别和管理实验室所有的过 程,特别是这些过程之间的相互作用，“就是过程方法”。
实施本原则一般应采取的主要措施是：
1.识别质量管理体系所需的过程，包括管理职责、资源配置、仪器检测/仪器校准的实现和分析改进有关的过程,确定过程的顺序和相互作用；
2.确定每个过程为取得预期结果所的关键活动，并明确为管理好关键过程的职责和权限；
3.确定对过程的运行实施有效控制的准则和方法,并实施对过程的监控以及对监控结果的数据分析,发现问题，采取改进措施的途径,包括提供必要的资源，实现持续改进，以提高过程的有效性；
仪器校准评价过程结果可能产生的风险、后果及对顾客和相关方的影响。



世通的仪器校准实验室质量管理制度
我们为了更好的为各位仪器厂商提供更的服务，我们对本公司的人员以及我们的仪器校准实验室的所有工序人人员有了一些严格的规定，做到公开，公正，透明等原则。例如：
1.我们对员工进行职业道德教育,使员工明确自身贡献对社会和仪器校准实验室所起的作 用和重要件、个人利益与顾客和实验室利益的关系，从而建立起高度的责任感和 使命感；
2.把仪器校准实验室的总目标分解到各职能部门和业务线，让员工看到更贴近自己的目标，激励员工为实现目标而努力，并对员工的业绩给予评价；
3.建立鼓励员工，为提高自身能力而接受教育、培训、分享知识和经验的措施；
4.建立完整、有效的激励措施（包括分配制度和奖励制度），使“全员参与” 给实验室带来收益的同时，员工也从中得到了物质、精神方面的回报和成就感。等等。

哪里测量仪器需要期间进行仪器计量核查？

期间核查，是用简单实用的方法，对测量仪器或仪器计量标准的某些存疑的参数，在两次相邻校准之间进行的、维持仪器校准状态可信度的一种技术核查。

期间核查的目的在于确认上次仪器校准或仪器校正时的性能相对不变，或及时发现其量值失准并缩短失准后的追溯时间，以便尽可能降低成本和风险。就检定而言，虽然证书中给出了有效期，但鉴于实际运作的复杂性，并不能确保在此期间其性能始终维持在允许范围内。
期间核查的对象
《认可准则》关于期间核查提出的要求体现在以下两个条款中：
“5．5．10当需要利用期间核查以保持设备校准状态的可信度时，应按照规定的程序进行。”
“5．6．3．3应根据规定的程序和日程对参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质(参考物质)进行核查，以保持其校准状态的置信度。”
考虑到在溯源链中的地位，对计量标准应根据规定的程序和日程进行核查；而对测量仪器并非都要核查，实验室应考虑哪些需要核查、采用何种方法以及核查的频次。
一般应对处于下列七种情况之一的仪器进行核查：
(1)使用频繁的；
(2)使用或储存环境严酷或发生剧烈变化的；
(3)使用过程中容易受损、数据易变或对数据存疑的；
(4)脱离实验室直接控制，诸如借出后返还的；
(5)使用寿命临近到期的；
(6)投入运行，不能把握其性能的；
(7)测量结果具有重要价值或重大影响的。
实验室通常并不需要对仪器的所有功能与全部测量范围进行核查，主要针对所用的稳定性不佳的某些参数、范围或测点。

仪器校正,仪器校准过程中出现的误差分析
世通公司多年治理研究仪器校准、仪器校正、仪器计量等技术。在这方面已经成为行业的，而公司也在不断总结经验教训，努力把公司发展的更好。在平时仪器校准的过程中我们也会出现很多的误差，后导致了结果的不准确，而这些误差也都是不同情况下产生的，自然在误差里面也有很多种的分类了，不同的误差也会用不同的方法消除误差。下面我们将会对仪器校准过程中出现的误差给大家一一讲解，希望大家可以从中得到帮助。
1.系统误差：在相同的条件下，多次测量同一量值时，误差的符号和大小保持不变；或者是在条件变化时，按照某一确定的规律在变化。
系统误差可分为定值和变值系统误差
1）定值系统误差的发现
定值系统误差可以用实验法发现，比如千分尺调零时就会发现定值系统误差。
定值系统误差的消除
修正法可以用来消除定值系统误差
2）变值系统误差的发现
变值系统误差是通过对随机误差分布的规律检查来发现的，经常用残差观察法，如果残差大体正负相间并没有明显的规律变化就可以认为是无变值系统误差；如果呈周期或线形分布规律则可判定存在变值系统误差。
变值系统误差的消除
抵消法可以用来消除变值系统误差
2.偶然误差：在一定的测量条件下，多次测量同一量值时，误差的大小和符号以不可预定的方式变化的测量误差。
1）偶然误差一般呈正态分布且有界。
2）偶然误差可通过概率和数理统计方法，估算其范围，通过对测量数据的分析处理，减少其对测量结果的影响。
3.粗大误差
超出在规定条件下预计的测量误差。这种误差是由于某种不正常的原因所造成的，如读数错误、突然振动等。
粗大误差明显歪曲了测量结果，应予以剔除。
关于调整仪器校正周期的几个基本的方法
    在平时仪器校正中，如果突然想调整仪器校正的周期，这个时候可能就会发现自己可能不会调整仪器校正或者是仪器校准的周期，也许自己知道一两个方法，但当时却发现不能运用在上面，这个时候可能就真的没有办法了，这个时候如果多知道一两个方法，然后再灵活的运用在上面可能就是个很好的选择了。下面我们就给大家普及几个调整仪器校正周期的基本的方法，让大家在调整周期的时候有多个选择，找到当时情况下简单的方法，希望对大家有一定的帮助。
1.〝使用中〞或〝黑箱〞测试法
    这个方法为阶梯式及控制图法的变形，使用比较轻便的校准设备，然后再常常查核被选定的参数，对临界参数进行查验，如果发现结果超过正常的哪个界限，那么就是进行作完整的校准（当然还有一种就是除非实务经验丰富者，如果不是的话就不要轻易的选定适当的查核参数）。 
2.历时法
    初期开始的时候以工程直觉方式依类别（相似结构，期望信赖度与稳定度）给予一校准周期。每一类别在选定之周期内被送回来校准的仪器，发现超过误差或不符合的件数占此期间同一类别总数的比率，如果发现比率很高时，就缩短正调期（注：未明确提示比率多高，才算高）。
3.实际使用时数法
    为历时法的变形方式，基本方法保持不变，但周期确认系以使用的小时计算。
4.控制图法
    每次选择相同的校准点，将所量得的数据绘成图形（纵轴为测量值，横轴为时间）由图形上加以标出测量值散布及偏差情形，以决定如何调整校准周期（注：规范中未提示散布幅度或偏差幅度）
5.自动的或阶梯式的调整校准周期
    以一定基本的程序，每次对设备项目进行校准，当发现在允差范围内时，在其后的校准周期加长，但若在允差范围外时，则缩短校准周期（注：规范中未提示，校准周期加长多久，或减短多少）
    以上就是调整仪器校正周期的几个基本方法，如果需要对仪器进行校正或者是校准请联系我们，我们一定用的技术给你正确的结果。
在对仪器进行校准的时候需要注意的那些内容

    在平时对仪器进行校准的时候可能会发现校准出来的结果不会是那么的准确，这个就可能是由很多的原因引起的，比如是仪器校准的问题，但是有可能这些都没有什么问题，而是在进行操作的时候出现的一些基本问题。这个时候可能就会觉得在对仪器校准的时候应该注意的那些问题有多重要。所以在仪器校准的时候应该多注意那些问题，在进行校准的时候才不容易出现错误。下面我们就将进行校准的时候需要注意的那些内容给大家加以概括，希望对大家有一定的帮助。
    在使用仪器设备的时候通常就是用来进行数据测量的，当然还有就是也会进行校正和校准，但是进行数据的测量时和进行校准和校正它们是不相同的，如果是使用仪器进行数据测量就是提取针对进行测量产品的一些数据来进行研究，但如果是校准的话就是对测量出来的数据进行再次的确认，而如果是进行校正的话就是对于进行校准之后的那些错误的数据来进行改正，所以上面这个就是根据我们所理解的进行说明的，但是关于这些的每一个步骤都是有一些需要特别注意的事项，因为这个方面对于数据的提取是非常严格的，不能出现什么错误，不然上面的一步就等于白做了。
    而现在在这里我们就是需要对进行校准在这个方面的内容进行了解认识。个需要我们进行注意的就是按照《人民共和国计量法》的规定，机构的髙计量标准器具和用于贸易结算、安全防护、环境监测和医疗卫生并且列人强制检定工作计量器具目录中的计量器具应按规定实施强制检定。强制检定按国家检定系统表和检定规程进行，检定的周期是由计量行政部门或其授权的计量检定机构按检定规程确定；然后接下来就是要选择仪器校准就选世通检测校准公司，选择它这已经成为很多需要校准的公司一致的选择，他们可以让校准的结果不会出现什么差错，把校准交给他们是让我们能够放心的。如果一个校准中想达到一个好的校准中心，那么它只有达到以上的要求才可以说是一个的好的校准中心；后还有就是进行校准的工作可以由本组织自CL实施,也可以委托社会其他检定或校准机构进行。但是所委托的机构取得国家规定的相应资格，并具备所承担的校准项目的能力。
    世通公司致力研究仪器校准、仪器校正等，是一家的校准公司，我们努力的为客户做出好的检测结果，让客户得到好的服务，如果需要进行校准和校正请联系我们，我们一定不会让你们失望。
世通仪器助各企业降低生产成本,功不可没
如今经济下滑的年代，很多企业纷纷主张降低各方成的成本，收敛开支，其中世通仪器也是功不可没，举例说明，世通仪器某客户，一直以来都会将企业的仪器设备进行定期校准，所以在采购，生产等环节，能够很好的控制好原材料及半成品，成品的品质，减少报废率的产生，给购买者和使用者增添了信心，不但可以降低生产成本，还能够提高企业的竞争力，一举二得。
现如今，由于仪器仪表的行业发展迅速，中国的仪器已经成为外国仪器仪表行业的主要竞争对象。企业针对于研发国际标准的仪器仪表、的仪器仪表，种类繁多，已经接近世界水平，许多国外买家纷纷投向中国市场，中国的仪器仪表行业发展潜力不可估量，而我们的担子就更重了，为了仪器的度，我们需要不断的创新。
还有部分企业，产品以出口为主，对产品的质量更要严格把关，这样对仪器的度要求就更高了，为仪器的准确度，要进行仪器校准，仪器校正，仪器外校，这就促进了仪器校准行业的发展。


选择判别和识别正规仪器校准服务机构
    随着科学技术的迅猛发展，具有多参数、测量数据自动采集和计算机处理等多功能的计量检测设备不断出现，30%的计量器具的计量特性的检定往往没有现成的国家计量检定规程可作为依据。计量技术机构采用校准的方法对其计量量值进行溯源，对其功能进行检查，出具的是计量校准证书。而计量校准证书一般不给出合格与否的结论，作为计量仪器的管理者或使用者如何对校准结果进行正确判别和确认是当前企业计量人员极为关注的问题。
 
1.仪器校准方法的正确选择
    根据国家标准GB/T 27025-2008《检测和校准实验室能力的通用要求》( ISO/IEC17025:2005,IDT )，实验室应采用满足客户需求并适用于所进行的校准方法。但目前的现状是，大部分客户在寻求仪器校准服务时均未所采用的方法。仪器校准方法是为进行校准而规定的技术规范。当前，我国发布的国家计量技术规范大部分是计量检定规程，而不是国家计量校准规范。校准方法可以是国际、区域、国家或行业技术规范发布的方法。对于非常规的计量仪器，作为企业计量管理人员要了解这些非常规的计量仪器的使用要求，特别是量值准确度的使用要求，如果有国际、区域、国家或行业技术规范发布的校准方法，这些方法又能够满足企业实际使用要求的，企业在送检时应指明所采用的校准依据。当然，所选择的方法是新有效的版本。
    国际、区域、国家或行业发布的技术规范中可能有多种校准方法，企业计量管理人员应根据实际需要指明应采用其中什么方法。当国际、区域、国家或行业发布的技术规范中没有合适的校准方法时，企业可以在的技术组织或有关科学书籍或期刊公布的，或由计量仪器制造商的方法中选择合适的方法。企业也可以提出根据自己需要而制定的校准方法。
 
2.仪器校准结果的正确判别和确认
   1)根据校准的技术依据判别和确认
    仪器校准机构通常在校准证书中注明校准的技术依据。如果依据的是国际、区域、国家或行业发布的技术规范，判别和确认时可对照所依据技术规范的技术要求，判别和确认校准结果是否符合相应的技术规范的要求，是否满足使用的要求。这些技术要求主要包括仪器的[示值]误差或准确度等级、测量重复性、响应特性、鉴别力、分辨力、稳定性、灵敏度、漂移、响应时间等计量特性。如果依据的是的技术组织或有关科学书籍或期刊公布的，或由计量仪器制造商的方法，这类校准方法可能不包含或不完全包含计量特性的所有要求，那么应根据校准的结果分析是否满足使用的要求，根据使用要求进行判别和确认。
    校准是为确定计量仪器所指示的量值与对应的由标准所复现的量值之间关系的一组操作。因此，校准时一般采用比被检计量仪器高一等级的计量标准提供的约定真值与被检计量仪器的示值进行比较来确定仪器的示值误差。示值误差主要有三种表示形式:
    (1)误差:Δ=x-x0
    (2)相对误差:δ=(Δ/x0)×
    (3)引用误差:δ=(Δ/xN)×
    上列式中x为被检仪器的示值;x0为计量标准复现的量值，即约定真值;xN为引用值，一般为被检仪器标称范围的上限或量程。在判别和确认时，直接看校准证书出具的示值误差校准结果是否符合校准依据规定的大允许误差的要求，即上述示值误差的值小于或等于大允许误差时判别为符合使用要求。
   2)根据校准时所采用的计量标准判别和确认
    校准证书都应表明校准时所采用的计量标准的准确度等级或者大允许误差、测量范围等技术参数的信息。判别和确认时检查校准证书所列出的计量标准的准确度等级或大允许误差是否或优于被检计量仪器的准确度等级或大允许误差的要求。检查所采用的计量标准的测量范围是否覆盖了被检仪器的测量范围。
   3)根据校准结果测量不确定度判别和确认
    校准证书注明了校准结果测量的不确定度。示值误差测量的扩展不确定度(k=2)与被检计量仪器的大允许误差的值之比，应小于或等于1:3，应注意，是校准结果测量的不确定度与被检计量仪器的大允许误差之比，而不是与校准结果之比。校准结果测量的不确定度大于校准结果是很正常的。
   4)根据计量仪器的不同特性判别和确认
    计量仪器不同的计量特性如仪器的测量重复性、灵敏度、分辨力、漂移等特性与仪器的示值误差有一定的关联，它们之间有一定的匹配，例如重复性误差如果大于示值误差，表明仪器不稳定，不能正常使用。一般情况下，仪器的测量重复性误差不应大于仪器示值大允许误差的1/5。
    在客户没有特殊要求的情况下，通常校准机构在校准证书上不出具仪器测量重复性误差等特性的。为此，使用者可以自己作重复性试验。在重复性条件下，用该计量仪器对相对稳定的被测对象进行n次的立重复测量，若得到的各次测量结果为yi(i=1,2,.....n),
则其重复性s(yi)可用贝塞尔公式计算:
 
    式中:Y一n次测量结果的算术平均值;
         n一重复测量次数，一般应不少于10次。
 
3.仪器校准结果测量不确定度的正确应用
    计量仪器校准结果确认后，对其提供的测量不确定度如何正确应用，普遍存在一个误区。校准证书列出的测量不确定度是校准结果测量值的不确定度。关键是看该计量仪器在使用时是否使用校准值并加以修正。例如，标准砝码证书上列出不同质量砝码的实际值和测量不确定度，当采用标准砝码检定或校准低一等级砝码时，使用的是标准砝码的实际值而不是标称值，因此在分析测量结果不确定度时，应直接引用标准砝码测量的不确定度。如果测量结果不能修正的，其测量结果的不确定度是毫无使用意义的。例如，游标卡尺校准证书上列出校准结果的测量不确定度，但由于使用游标卡尺时不可能进行修正，在分析使用游标卡尺测量工件所引入的不确定度时，不能用游标卡尺校准证书上列出校准结果的测量不确定度，而应使用游标卡尺的大允许误差。



世通提高纺织仪器校准规范性,助企业产品质量更上一层
发布时间：2014-10-26 16:57:14  浏览：391 次
   随着纺织产品各项工艺指标检测的需要，新型、纺织仪器层出不穷。原国家纺织部颁发的一些检定规程，现已远远不能满足纺织仪器检定工作的需要。那么，如何这些国内外的纺织仪器为生产和质量提供准确、可靠的计量测试数据，这就是摆在我们企业计量人员而前的一个重要课题。为确保这些新型纺织测试仪器的精度满足于产品质量的需要，经调研、试验、实践，我们制订出了纺织行业中部《纺织计量仪器自校规范》和《纺织检具自校规范》。从而达到对纺织行业所有与生产质量相关的测量和监控装置都进行规范的管理和有效控制。
 
1.纺织计量仪器自校规范
   (1)对进口的无检定规程的16类25种纺织试验仪器分别制订了不同的仪器校正方法，这些方法是我们在掌握测试仪器的性能、工作原理、操作方法的情况下并根据生产要求编写而成的。如瑞士、关国产的鸟斯特大容量(纤维)测试仪(HVI及AFIS ).鸟斯特条干仪、纱疵分级仪、单纱强力仪等，这些国际上的棉纺测试仪器，它们检测的各项工艺指标，国际上是公认的。同时它们也是产品的保护神，如何对它们进行检定并确保其测试数据的准确性，检测机构也束手无策，我们查阅大量资料并经试验，找到了性能的关键测试点，制订了以功能校验和标准棉样定期对比试验的方法来其测试数据的准确性。
   (2)织物中压透气量仪是检验高密织物布而均匀性及透气性的测量仪器，由于其性能复杂、技术参数多，我们通过用标定透气性值的标准孔板定期校验喷嘴口径并比较相应透气量误差的方法，来透气量仪检测的准确性。
   (3)国产的电子强力仪是检测纱、线条干的重要仪器，则通过定位块、标准力值祛码检验其夹持器和示值功能的正确性，来仪器检测数据的准确性。
   (4)原棉杂质分析机是检测棉花含杂率的分析仪器，通过制订允差，并用隔距片来控制各部件相对误差的方法，来该分析仪器的准确性。
   (5)分度值为0.5℃的屋型温度计是纺织行业用来监控生产车间温湿度的重要监控器具，由于这些器具分布广、使用量大，并对纺织产品的工艺质量起着至关重要的作用，很多仪器计量机构对这种较低精度一次性检定的器具不予检定，为确保其示值正确性，经过调研，我们在省气象局购买了分度值为0.2℃的干湿球温度计，作为比对该类器具的标准，按周期对仪器进行校正、维修，了其示值准确性，满足了各道工序生产车间对温湿度的要求。
 
2.纺织检具自校规范
    我们制订了用来平车、定位、校水平、校压力等10余种纺织检具的校验方法。
   (1 )标准轴、平直尺是纺织各工序用来大、小平车的检具，其各项参数的准确性，直接影响到平车质量。以前由于未纳入规范管理，加之使用和保管环境的原因，这类检具表而大多存在锈蚀，扭曲、变形的不在少数。我们针对该类检具的主要技术要求，制订了校验规范，规定了其平行度，直线度的允差，并要求机修人员定期对其校验和维护保养，使其各项精度符合规范要求，并始终处于良好工作状态，了纺织主机的平车质量及设备运行的完好性。
   (2)皮辊加压测力仪是粗、细纱机平车的检具，它可以确定佳工艺压力值，是条干均匀度、减少断头率、提高纱、线质量的测定仪器。该仪器由于生产厂家少，质量性能不稳定。我们自制工具，并借助力值祛码的校验，制订出了在纺织行业特检测皮辊测力仪的方法，经检测有60%不合格的产品，退回厂家索赔，厂家都给予了认可。经我们检测合格的皮辊测力仪为各分厂平车质量的提高起到了积极作用。
   (3)清花棉卷的质量是靠棉卷均匀度机来检测的，它的品质指标直接影响到后道工序条干的不匀率。口前，各厂家均以每米的称量指标来衡量其工艺质量，为确保条干不匀率的品质指标，进一步提高纱线的产品质量，公司将棉卷质量每米测试改为半米质量测试，并要求训一量部门将该仪器称量精度也同步提高一倍。经过调研分析，我们改制出了生产厂家也无法提高其测试精度的棉卷均匀度机，并通过自校规范，定期校验“称量”和“训一长”两个项口，使检测示值精度提高了一倍半，即将原分度值Sg提高到了2g，从而使该项工艺指标的测试参数提高了一个层次。
    经过几年的实践和努力，不断修改和完善上述自校规范，使之更符合企业生产的需要并满足质量管理体系和计量检测体系工作的要求。、准确的计量检测仪器，为生产出质量的产品奠定了坚实的基础，我们相信仪器计量技术基础工作必将在企业的生产、质量、经营活动中发挥更大的作用。
电学仪器计量常见故障排除方法
基于欧姆定律、法拉第定律及麦克斯韦电磁理论，电磁仪器计量得以在实际生产、生活及科学研究中应用。电磁计量仪器可以分为两个部分，即电学计量仪器和磁学计量仪器。其中前者相对于后者具有发现研究早、检测技术成熟完善、准确度高、应用广泛的特点。而在实际当使用中，常存在使用不当、测试环境恶劣、自然老化等人为或自然因素导致的计量仪器测定数据不准确的现象，严重时甚至导致仪器损坏报废。故此，我们针对应用广泛的电学计量仪器常见的故障进行论述，并总结相应的故障排除方法。
1   电学计量仪器常见故障及原因
电学计量仪器主要包括以下几类：直流仪器类、交流仪器类、 电气测量仪器类、携带式电工仪表类、安装式电表类无线电测试仪器及仪器校准等类别。由于电学计量仪器的种类众多，故以其中的交流电气类、电气测量仪器类及无线电测试仪器类为例，以期能代表性的总结电学计量仪器的常见故障及原因。
1.1  交流电气类
生活中我们经常使用到交流电，相应的交流计量仪器则也是常见，例如三相调压器、交流耐压测试仪、三相交流仪表校验台及数字工频频率表等。交流耐压测试仪主要用于各种电机、电器、仪器仪表和家用电器以及强电系统的安全耐压和漏电流的测定。在测试过程中，随着电压的升高，电压的稍微增大变化，电流便急剧增加，从而产生电压谐振。在这中情况下，仪器很可能将被测试样品击穿。一方面，损坏被测试样品。另一方面，激增的电流会使得电压互感器（PT）烧毁、爆炸。终导致测试设备元件的损坏及整个仪器的不可使用。
1.2  电气测量仪器类
电气测量仪器包括了万用表、示波器、应变仪、电压电流通断测试仪及钳形电流表等。其中万用表是综合性仪表，可以测量交流或直流的电压，还可以测量元件的电阻以及晶体管的一般参数和放大器的增益等。万用表转换开关的接线较为复杂，因此故障往往也出现在接线之间。如分流电阻焊接不良或短路，则会导致直流电阻读数有时偏大，有时偏小。选择开关的烧坏、接触不良或附加电阻脱焊，则会导致某量程电压回路不通，而其他量程正常。
1.3  无线电测试仪器类
无线电测试仪器中具代表性的是无线电综合测试仪，它可以作为频率计、功率计、调制度计、信纳比仪，数字电压表、示波器及频谱仪等使用。由于采用大规模集成电路及微机控制测量数据，故此常出现的故障往往是一般性的故障，如：保险丝烧断、电源线接触不良等，此类不再赘述。这里只论述集成电路易出现的问题。集成电路可能出现某处电路铜箔存在细微裂痕、铝电解电容发热、驱动继电器晶体管损坏、高通滤波电容爆裂，电路的电压不升高、峰值保持电路的保持特性不好等现象，此类问题的出现往往容易造成整个仪器系统的不正常运转或根本无法运作。
由以上三类电气计量仪器常见故障分析，我们可以知道，仪器设备本身测试原理及结构特性是故障发生类别不同的主要原因，有些故障发生是由于本身测试存在一个不稳定过程，而有些则是仪器结构设计较为复杂引起，因此维修人员要不断积累每类仪器设备的测试原理及结构知识，才能在故障发生时准确的判断并排除。
2   排除方法与流程
2.1  故障现象调查与观察
维修人员在维修时，应向用户询问在何种情况下仪器设备发生故障现象，包括操作人员的熟练程度、故障发生时出现何种现象，如：烧焦气味、异常响动等、仪器所处环境是否有强磁场作用等。仔细询问故障发生的每一个细节并作好详细的记录，是下一步进行维修的关键，它能有效减少误判几率，提高维修的准确度及效率。
在清楚故障发生的整个过程之后，维修人员要亲自观察损坏仪器设备的情况。依据由外及里、先简后繁的原则。主要采取有两种方式进行。种，观察仪器设备的外观，主要包括了电源线接触情况、各个按键或旋钮的损坏情况等。如果在外观上观察不出明显的故障点，则需要将仪器设备进行简单的拆卸，仔细观察内部元件是否有明显的损坏。第二种，通电观察，在故障的发生之后，很多情况是仪器设备的部分功能依旧可以实现。所以在通电情况下，认真调试仪器，从中寻找可能的故障点。尤其需要注意的是仪器设备运行时的细节点，这些细节点往往是我们迅速而准确的找到故障点的关键。
2.2  故障原因分析
在经过故障现象调查之后，基本上可判断出现何种故障。
采用区域划分法逐步缩小损坏范围，直至寻找到故障产生部位。
若维修人员熟悉仪器测试原理与结构时，则可以进一步借助检修工具逐个排除故障。而在不熟悉仪器设备原理与结构时，则需要借助仪器设备的说明书或与生产厂家的技术人员进行了解。在详细、系统的了解清楚仪器设备情况之后，进行综合系统分析及研究，作出正确、准确的判断。
2.3  故障排除
通过前两步的工作，按照故障发生点的不同及仪器设备元件损坏的严重程度，可以进行调节或更换，从而使仪器设备正常运行。对于损坏元件要详细了解其参数，为下一步选择更换件做准备。更换元件的规格大小要尽量的与原件保持一致。在不得已的情况下，更换元件的参数也要求与原件参数相似。在某些特殊情况下还可以选择规格更大的，这则依赖于维修人员对仪器设备运行原理及结构的深刻理解，整体把握元件对机器的影响。
3   故障检测和排除时的注意事项
拆卸仪器设备时，不可强行蛮力拆卸，以免损坏仪器及破坏外观，尤其是保护性装置，要轻缓拆卸。
更换的损坏元件、拆开的电线及机械部件，要做好相应的标记，以便更换后快速的恢复原样。
故障检测及排除是在仪器设备非正常情况下进行，在通电检查时需要注意电源处及变压器部位，不要触碰到，以免发生触电事故。
在更换晶体管和电容元件时，要准确、准点的焊接牢固。
仪器设备在长期的使用过程中，会积沉灰尘，小颗粒等杂物，在维修完毕后，要清理仪器内部和外部的沉积物。
维修好之后，清理机器掉落的小物件，如线头、焊锡及螺丝等，以防止安全隐患的存在。
4   面临的问题及展望
随着科学技术的发展，涌现出多种新型的电学计量技术，如电学量子计量技术、数字化测量技术、等效模拟技术、虚拟仪表技术等。一方面，新技术的应用能够更为、简便、准确的测量所需要的数据。另一方面，对仪器维修人员也提出了更高的要求。维修人员要不断的学习了解新仪器的应用特性。
此外，随着电学计量仪器向便携式发展，越来越多的仪器需现场维修，也就要求维修人员有扎实的技术知识及丰富的经验。
总之，维修工作是一个逐步积累和不断学习的过程，维修人员只有端正态度、坚持学习与实践才能在工作中得心应手。