美博教育暑期,成都市小升初暑假补课机构
暑期衔接班，有必要上吗？暑假补习就到美博教育，页面有联系方式！
大部分同学升学后学习感到非常迷茫，看到其他同学学习起来都很轻松，自己心里就很着急，但却无从下手，慢慢的就导致脾气暴躁，情绪低落，成绩一落千丈等一系列问题。
根据我们多年的办学经验，上了初中，高中，无论是课程设置、学习内容、难度、强度、每堂课的容量都是明显增加，80%的同学会不适应初高中的学习和生活，导致成绩下降。
小学毕业生进入初中或初中毕业生进入高中后，由于课程科目的增多，学科难度的增大，导致部分学生不适应、跟不上，甚至有的学生成绩下滑幅度较大。结合实际，学腾教育特开设小升初、初升高暑假衔接班。初、高中暑假衔接班强化对初、高中知识的衔接，学法指导，激发学习热情，巩固基础知识，提升基本技能，为学生能较快的适应新学段的学习和生活打下坚实的基础。
孩子的成长有很多关键期，从小学升入初中，既是孩子个性成长的关键时期也是学业的转折点，可以说，孩子的未来走向，初中起着至关重要的作用。暑假补习就到美博教育，页面有联系方式！
要做好小学升入初中的衔接教育，要了解小学教育和初中教育的不同。主要表现在以下几点:
科目增多：小学科目少，重心就是语文、数学、英语三科；进入初中，一下子增加了历史、地理、生物、道德与法治四门学科。七门科目齐头并进，让很多孩子一时无所适从，疲于应付，学习差距逐渐拉开。刚刚适应，初二又加上物理化学，所以初二是学习的分水岭，两极分化严重。科目的增多造成学生的压力增大，精力分散，学习吃力，再如小学那样玩着学已不能适应初中的学习需要。——科目增多，兴趣缺缺是学习动力不足的主因。培养学生应对科目增多的主要办法是提高学生的学习的兴趣。
课堂节奏快：小学课堂教学节奏慢，知识浅显，课堂上师生活动多，当堂训练也多，易于巩固。即便没有很多的家庭作业，孩子通过翻来覆去的课堂训练也能学个差不多，因此很多孩子是玩中学；初中节奏快，课堂容量大，没有更多的时间用来课堂巩固，需要学生集中精力听课，及时消化吸收所学知识，否则会出现“课堂走神一分钟，课下恶补半小时”的后果。同时要求学生一定要充分利用课后时间进行自主学习和巩固训练，否则极易造成知识掌握上的缺陷，缺陷累积多了就会造成掉队。
针对上述问题，需要初中学校、老师、家长都要做出相应地改变。尤其是家长要做好孩子“一夜变大”的心理准备，适时改变自己的家庭管理者形象，引导孩子健康积极平稳的度过初中时光。
，学校管理和教育教学要做出改变，顺应学生的成长规律。，各科教师要将各科的学习要求告知孩子，并指导孩子各科的学习方法。教学则采用循序渐进的方法，先放慢节奏，多设计活动，增加课堂趣味性；后逐步加快节奏，增加课堂容量，让学生有一个逐步适应的过程。第二，学校开发适合学生个性发展的校本课程，尊重学生的选择，尊重学生的需要，给孩子展示自我的机会，让每个孩子都能找到自信，获得成功的动力。第三，定期举办文体竞赛活动，如体育节、艺术节、班级篮球对抗赛等，让孩子有释放自己的机会。第四，定期举办心理辅导，针对初中青春期的孩子进行教育，让孩子学会自我调节。
其次，家长引导学生做出改变，做好升入初中的心理准备。在学生入校之前，家长要对学生进行一系列以学习情感、态度、习惯及价值观方面的教育。告诉孩子小学与初中的不同特点和要求，指导孩子如何适应这些要求，养成勤奋刻苦、珍惜时间、自我学习、自我管理等良好习惯，消除孩子的恐惧心理，在情感上认同接纳，避免内心的排斥。
再次，学生家长自我要做出改变。孩子升入初中之后，家长对孩子的要求虽然高了，但往往还是和小学一样对待孩子，家庭教育的方式没有改变。要积极参加学校举办的家长培训，明确小学教育与初中教育的不同、孩子心理的变化以及如何进行家庭教育的改变，使家庭教育和学校教育形成合力，共同培育有利于学生健康成长的土壤。
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高一时，一切都是新的开始，衔接阶段普遍的不适难以拉开大幅差距；高三时，所有人都铆足了劲，为了目标奋力一搏；而高二学年，天时地利人和均决于你，行则扶摇直上，不行每况愈下！在这即将打下坚实基础的关键时期，应如何提前准备，才能在进入高二后做到从容应战？
伴随着高二整学年的关键词就是“两极分化”，对于那些看似仅靠高三一年就实现成功的幸运儿，殊不知他们早从高二就开始暗暗发力，夯实基础。而对于那些好像到了高三才开始疲于在不同学科中挣扎的同学来说，绝大多数的坑，却早在高二就已经挖下！
所以，高中至关重要的三年，分水岭就在高二！所以如何在高二入学前预先制定学习计划，巩固高一所学知识，及时调整学习状态对于各位同学及家长而言至关重要。
